Logo (4)
 
Ả Rập Ả Rập
  • Tiếng Việt Tiếng Việt
  • Nga Nga
  • English English
  • Lào Lào
  • Nhật Nhật
  • Hàn Hàn
  • Pháp Pháp
  • Trung Trung
  • Đức Đức
  • Ả Rập Ả Rập
 
ساعات العمل الاثنين - الأحد 8:00 ص - 9:00 م
الخط الساخن (+84) 84 888 9133
العنوان 1 الفرع: L55 شارع D1، مجمع Ky Nguyen، Tan My، مدينة هوشي منه، فيتنام

مدينة هوشي منه، فيتنام الفرع 2: مجمع Phu Gia، Nha Be، مدينة هوشي منه، فيتنام

Happy English

Happy English

Happy English

السَّعَادَةُ هِيَ الْبِدَايَةُ

نحن نؤمن بأنَّ رحلةَ التعلُّم لا تَكتسب معناها الحقيقي إلّا عندما تبدأ بالفرح، والحماس، وإحساس السعادة في كلِّ لحظةٍ داخل الصف.

عرض المزيد

في “هابي إنجلش”، نبدأ من إيمانٍ بسيطٍ لكنه عميق الجذور: السعادة هي الأساس لكلِّ تقدُّمٍ في التعلُّم. فعندما يشعر الطفل بالأمان، وبأنّه مُحترَم ويستمتع حقًّا بما يفعله، تُستَيقَظ لديه روح الفضول، ويُغذَّى دافعُه الداخلي، وتحدث عمليةُ الفهم – والحفظ – والتطبيق للمعرفة بشكلٍ طبيعيٍّ أكثر من أيِّ أوامرٍ أو ضغوط.

لتحويل هذا الإيمان إلى تجربةٍ يوميةٍ ملموسة، قمنا في “هابي إنجلش” بتصميم رحلة التعلُّم بأكملها حول المشاعر الإيجابية لدى الأطفال. تبدأ كلُّ حصةٍ بجزءٍ تمهيديٍّ مرحٍ ودافئٍ يُساعد التلاميذ على الدخول في الجوّ الدراسي بسلاسة، يلي ذلك نشاطٌ استكشافيٌّ واضحُ الهدف يُتيح لهم أن يفعلوا، ويتحدثوا، ويُبدعوا. وتُختتم الحصةُ بجزءٍ من التفاعل التحفيزي، حيث نُثني على الجهد المحدَّد لا على المدح العام مثل “أحسنت”.

يُبنى جوُّ الصف على الاحترام المتبادل، وتشجيع طرح الأسئلة، والاعتراف بالأخطاء كجزءٍ طبيعيٍّ من عملية التعلُّم. وبدلًا من منهج “التدريس السريع – والاختبار الصعب”، نختار في “هابي إنجلش” طريقًا يقوم على التعليم المتقَن، والتغذية الراجعة في الوقت المناسب، والتقدُّم بخطواتٍ ثابتةٍ ومدروسة.

كما نُولِي البيئةَ المادّيةَ وإيقاعَ الحياة اليومية عنايةً خاصةً لدعم مشاعر الأطفال: ضوءٌ طبيعيّ، زاويةُ قراءةٍ دافئة، وموادُّ صديقةٌ للبيئة؛ تتناوب الأنشطةُ اللغوية مع الحركةِ الخفيفة، والموسيقى، والفنّ، ولعبِ الأدوار. كما نُدرّب الأطفال على مهاراتِ التنظيم الذاتي للمشاعر من خلال طقوسٍ صغيرةٍ مثل “تفقّد المشاعر” في بداية الدرس أو تمارينِ التنفّس الواعي القصيرة.

ويُدرَّب المعلّمون على التربية العاطفية – الاجتماعية (SEL) ليتمكّنوا من تمييز الإشارات النفسية للطلاب، وتقديم الدعم في الوقت المناسب وبالأسلوب المناسب.

الفوائد التي تتحقق من ذلك واضحةٌ ومستدامة. بالنسبة للطلاب، فإنّ الفرح في المجيء إلى الصف يولّد دافعًا ذاتيًا حقيقيًا: يصبحون أكثر جرأةً ومثابرةً ومبادرةً في مواجهة التحدّيات، وتتكوَّن لديهم محبّةٌ دائمة للتعلّم – وهي أثمن بكثير من أيّ درجاتٍ مؤقتة.

أما بالنسبة للأهالي، فيتحوّل التعلّم إلى تجربةٍ أقلّ توترًا وأكثر ترابطًا: يعود الطفل من الصف بابتسامةٍ ويروي تجربته بسعادة، دون خوفٍ من الواجبات أو الاختبارات، فتسود أجواءٌ أكثر راحةً داخل الأسرة.

وعلى مستوى المؤسسة، فإنّ تجربة التعلّم الإيجابية تصنع علامةً تجاريةً موثوقةً ومستدامة: الطلاب يظلون أوفياء، والأهالي يوصون بالمكان تلقائيًا، والمعلّمون يشعرون بالانتماء الحقيقي لمهنتهم. فعندما تكون السعادة هي البداية، يصبح التقدّم نتيجةً حتمية.

الْمَعْرِفَةُ تَفْتَحُ الْآفَاقَ

لا يقتصر الأمر في "هابي إنجلش" على تعلُّم اللغة فحسب، بل نفتح أمام الطلاب أبواب المعرفة، والمهارات، والتفكير العالمي – زادًا قويًا يهيّئهم بثقةٍ لدخول عالم المستقبل.

عرض المزيد

نحن لا نعتبر اللغةَ الإنجليزية هدفًا نهائيًا، بل أداةً تفتح آفاق العالم أمام المتعلّمين. في “هابي إنجلش”، تُنظَّم المعرفة بروح “التعلّم من أجل الفعل” و”استخدام الإنجليزية لخلق القيمة”، مما يساعد الطلاب على أن يكونوا بارعين في اللغة، وأقوياء في التفكير ومهارات الحياة.

يَربِطُ البرنامجُ بين اللغةِ الإنجليزية ومهاراتِ القرنِ الحادي والعشرين: التواصل، والتفكير النقدي، والإبداع، والتعاون، والإدارة الذاتية.
 يَدورُ كلُّ وحدةٍ تعليميةٍ حول سؤالٍ جوهريٍّ يُحفِّز التفكير – مثل: كيف يمكن إقناع الآخرين بفكرةٍ جيّدة؟ أو ما المعايير التي تجعل المنتج صديقًا للبيئة؟

انطلاقًا من ذلك، يُنفّذ الطلاب سلسلةً من الأنشطة المتدرّجة في الصعوبة: القراءة والاستماع الهادف، مناقشات المجموعات، حلّ المشكلات، محاكاة المواقف الواقعية، ومشروعات إنتاجية مثل تصميم ملصق، أو إعداد فيديو، أو عرض تقديمي، أو معرضٍ مصغّر.

نحن نُعطي الأولويةَ التقييم القائم على الأداء (Performance-Based Assessment) ومحفظة التعلّم (Portfolio)، لتوثيق الرحلة والجهد والإنجاز، وليس مجرد الدرجات.

تجمع منهجية الصفّ بين أساليبِ التربية الحديثة وروحِ الثقافة الفيتنامية: تشجِّع على النقاش بأدب، والاستماع الفعّال، والتغذية الراجعة الدقيقة؛ وتُعلي من قيم المسؤولية، والاحترام، والكرامة الشخصية.

يؤدّي المعلّم دورَ المرشد، والرفيق، والمُدرّب (Coach)، فيُعين الطلاب على اكتشاف المشكلات بأنفسهم، والبحث عن الموارد، والتعبير عن أفكارهم، وتقييم أدائهم الذاتي.

أما “مهرجانات التعلّم” الدورية (Show & Tell, Demo Day, Open Class) فتمكّن الطلاب من الصعود إلى المنصّة بثقة، و تدريبهم على مهارة العرض أمام الجمهور – وهي قدرةٌ أساسية لمستقبلهم.

الفوائدُ عمليةٌ وقابلةٌ للقياس.
 بالنسبة للطلاب، لم تعُد المعرفةُ “مجردَ نظرياتٍ يجب حفظُها”، بل أصبحت قدرةً على العمل، والتواصل، والإبداع: يتحدثون بثقة، ويكتبون بوضوح، ويقرؤون بفهمٍ واستراتيجية، ويقدّمون عروضًا مقنعة، ويتعاونون بفعالية.

أما بالنسبة للأهالي، فيستطيع الأبناءُ تطبيقَ اللغةِ الإنجليزية في حياتهم اليومية: في المقابلات، أو الزيارات الأكاديمية، أو التواصل مع الأجانب، أو المشاركة في المسابقات والمشروعات الاجتماعية.

وبالنسبة للشركاء والمستثمرين، فإنَّ منتجًا جوهريًا كهذا يمنح ميزةً تنافسيةً مستدامة: جودةَ تعلّمٍ واضحة، وتجربةً مميّزة، وقدرةً على توسيع نطاق التدريب وضمان جودةٍ ثابتة.

فعندما تفتح المعرفةُ حقًا، تُفتح معها أبوابُ المستقبل.

الاستدامةُ تَقودُ الطَّريقَ

كلُّ نشاطٍ نقومُ به يهدفُ إلى تحقيقِ تنميةٍ طويلةِ الأمدٍ ومتوازنة، تُسهم في رعايةِ جيلٍ من المواطنينَ العالميينَ المسؤولين، وتواكبُ تنفيذَ الأهداف السبعةَ عشر للتنميةِ المستدامة للأمم المتحدة – UN SDGs.

عرض المزيد

تتمثّلُ رؤيةُ هابي إنجلش في النموِّ وفقَ المعاييرِ الدوليةِ للاستدامة، وجعلِ الاستدامةِ بوصلةً تُوجّهُ جميعَ القرارات.
 نحنُ نسيرُ جنبًا إلى جنبٍ مع الأهدافِ السبعةَ عشر للتنميةِ المستدامةِ للأمم المتحدة – UN SDGs (United Nations Sustainable Development Goals)، مع تركيزٍ خاصٍّ على:
 الهدف الرابع (SDG 4) – التعليمُ الجيّد،
 الهدف الثالث (SDG 3) – الصحةُ والسعادة،
 الهدف العاشر (SDG 10) – الحدُّ من عدمِ المساواة،
 الهدف السابع عشر (SDG 17) – الشراكةُ من أجلِ تحقيقِ الأهداف.

تتجلّى روحُ أهدافِ التنميةِ المستدامة (SDGs) في المناهجِ الدراسية، وبيئةِ التعلّم، وطرقِ الإدارة.
 فعلى الصعيدِ الأكاديمي، يطّلعُ الطلابُ على موضوعاتٍ واقعيةٍ مثل تكافؤِ الفرص، والصحةِ النفسية، والحياةِ الخضراء، والمواطَنةِ الرقميةِ المسؤولة، وذلك من خلال مواقفَ تطبيقيةٍ ومشروعاتٍ ذاتِ معنى ترتبطُ بالمجتمع.

وفي بيئةِ التعلّم، نُولي الأولويةَ لـ السلامة، والإنسانية، واحترامِ التنوّع؛ ونُعزّزُ قواعدَ السلوكِ الإيجابية، ونرفضُ أيَّ شكلٍ من أشكالِ العنفِ أو التمييز، مع الاهتمامِ بالصحةِ الجسديةِ والعاطفيةِ لكلٍّ من المتعلّمينَ والمعلّمين.

أمّا في مجالِ الإدارةِ والتشغيل، فإنَّ هابي إنجلش تتّبعُ خياراتٍ “خضراء” قدرَ الإمكان، وتحافظُ على الشفافية، وتُقدّرُ التطوّرَ المهنيَّ للمعلمين، وتفتحُ أبوابَ التعاونِ مع الأسر، والمنظّماتِ الاجتماعية، والشركاتِ المحلية لخلقِ أثرٍ إيجابيٍّ مشترك.

تتجلّى الفوائدُ في جوانبَ عديدةٍ وتمتدُّ إلى جميعِ الأطراف.
 فبالنسبةِ للطلاب، ليست الاستدامةُ شعارًا بل أسلوبَ حياةٍ ونظامَ قيمٍ يقومُ على المحبّة، والمسؤولية تجاه الذات والآخرين والبيئة، والقدرة على تحقيقِ التوازن بين الإنجاز والسعادة.

أما بالنسبةِ للأهالي، فإنَّ إيداعَ أبنائهم في بيئةٍ آمنةٍ، عادلةٍ، وأخلاقيةٍ يمنحهم طمأنينةً أعمقَ من أيّ رفاهيةٍ ماديةٍ خارجية.

وبالنسبةِ للشركاء والمستثمرين، فإنَّ ربطَ التنميةِ بأهدافِ الأممِ المتحدة للتنميةِ المستدامة (SDGs) يُسهمُ في تقليلِ المخاطرِ الأخلاقيةِ والقانونيةِ والسمعية، وتعزيزِ السمعة، وفتحِ آفاقِ التعاون مع الشبكاتِ العالمية ومصادرِ التمويل المهتمّةِ بالأثرِ الاجتماعي.

وعلى المدى الطويل، تُصبحُ الاستدامةُ رخصةَ الوجودِ الحقيقيّةَ للعلامةِ التجارية في قلوبِ الناس: فعندما يثقُ المجتمعُ، تَثبتُ المؤسّسةُ أمام التغيّرات، وتستمرُّ في النماء بثباتٍ واستدامة.

ازدهارُ المجتمع

تُعَدُّ هابي إنجلش مكانًا يجمعُ بين الطلاب، وأولياءِ الأمور، والمعلّمين، والشركاءِ، والمستثمرين في منظومةٍ تعليميةٍ واحدةٍ تقومُ على الثقةِ المتبادلة، وتبادلِ القيم، والسعيِ المشترك نحو الازدهارِ المستدام.

عرض المزيد

التعليمُ ليس مجردَ علاقةٍ بين المعلّمِ والطالب؛ بل هو قوّةُ مجتمعٍ يتعاونُ في رعايةِ النموِّ والنضجِ الإنساني.
 وقد أُسِّسَت هابي إنجلش كمنظومةٍ تعليميةٍ مترابطةٍ، حيثُ يجتمعُ الطلابُ، وأولياءُ الأمور، والمعلّمون، والشركاء، والمستثمرون حولَ هدفٍ واحدٍ: مساعدةُ الجيلِ الجديد على أن ينموَ واثقًا، إنسانيًا، ومسؤولًا.

تبدأُ هذهِ الروابطُ من أشياءَ بسيطةٍ وقريبةٍ من القلب:
 قنواتُ تواصُلٍ شفافةٌ وسريعةٌ بين المدرسةِ والعائلة؛
 لقاءاتٌ دوريةٌ مع أولياءِ الأمور تقومُ على حوارٍ متبادلٍ؛
 صفوفٌ مفتوحةٌ للمشاهدة؛
 وأنشطةٌ تعليميةٌ ذاتُ معنى مثل مهرجان STEAM، ومعارضُ المشروعات، وبرامجُ خدمةِ المجتمع، والرياضة، والفن، والقراءة.

يحصلُ الطلابُ على فرصٍ للانضمامِ إلى أنديةٍ بحسبِ اهتماماتِهم، والتواصُلِ مع خريجي المركز من الأجيال السابقة؛
 ويُمنَحُ المعلّمونَ مساحةً للاستماعِ إليهم وتطويرِ مسيرتهم المهنية؛
 ويشاركُ الشركاءُ المحليّون في المبادراتِ الاجتماعيةِ المشتركة.

كلُّ جزءٍ من هذه المنظومةِ له صوتُهُ ودورُهُ الخاص، ومن خلالها تتكوَّنُ روحُ الفخرِ والانتماءِ التي تحملُ اسمَ هابي إنجلش.

فوائدُ المجتمعِ المزدهرِ متعدّدةُ الأبعاد.
 فبالنسبةِ للطلاب، هي شعورُ الانتماءِ التي يُشكّلُ أساسَ الثقةِ بالنفس، والقدرةَ على التعاون، والمرونةَ في مواجهةِ التحدّيات.

أما بالنسبةِ للأهالي، فهي شراكةٌ حقيقية في رحلةِ تربيةِ الأبناء — ليسوا وحدَهم في هذه المسيرة، بل يجدون دعمًا من المعلّمينَ ومن عائلاتٍ أخرى تشاركُهم القيمَ ذاتها.

وبالنسبةِ للمعلّمين، فهي بيئةُ احترامٍ ورعايةٍ تُمكّنهم من العطاءِ المستمرِّ والنموِّ المهنيِّ طويلِ الأمد.

أما الشركاءُ والمستثمرون، فإنَّ المجتمعَ المتماسكَ يُولّدُ تأثيراتٍ شبكيةً (Network Effects): تنتشرُ السمعةُ الطيّبةُ بشكلٍ طبيعي، وتُخفَّضُ تكاليفُ التسويق، ويُسهَّلُ توسيعُ نموذجِ العمل.

وعندما يتقدّمُ المجتمعُ معًا، يزدهرُ كلُّ فردٍ بداخله — وتبلغُ العلامةُ التجاريةُ قوّةً ناعمةً لا يُمكنُ للمالِ أن يشتريها.

"تجربة رائعة حقًا، شكرًا جزيلاً للأساتذة الكرام!"

Nga Nguyen
أولياء الأمور

"التعلّم ممتع جدًا، وطفلي دائمًا متحمّس للذهاب إلى المدرسة مبكرًا ولقاء المعلّمات."

Nga Huynh
أولياء الأمور

"جئت إلى هنا لأتعلم وألعب في بيئة ممتازة بنسبة 100٪!"

Ngoc Phung Truong
أولياء الأمور

"طفلي يدرس هنا مع معلمين أجانب ممتازين، والمعلمون متحمسون ومخلصون جدًا!"

Hoa Nguyễn
أولياء الأمور

"المعلمون متحمسون دائمًا ويخلقون بيئة تعليمية مليئة بالمرح، مع العديد من ورش العمل التي تساعد الأطفال على تعلم اللغة الإنجليزية واكتساب مهارات التواصل والعمل الجماعي!"

ThanhHa DoNguyen
أولياء الأمور

"المعلمون هنا لطفاء جدًا. طفلي يدرس هنا منذ أكثر من عامين، وفي كل مرة تكون هناك أي امتحانات، تقوم المعلمات بإبلاغنا على الفور."

Nguyễn Ngọc
أولياء الأمور

"فصل دراسي عالي الجودة مع معلمين أجانب يتمتعون بالإخلاص والمستوى المهني العالي. أنا أحب هذا الفصل كثيرًا."

Tú California
الطلاب

"مركز تعليم اللغة الإنجليزية هذا عالي الجودة جدًا، أطفالي يتقدمون يومًا بعد يوم، والمعلمون متحمسون ولطيفون للغاية."

Ái Đặng
أولياء الأمور

"أنا أحب برنامج التعليم في المركز كثيرًا. شكرًا للأستاذة هạnh وللمركز على اكتشاف نقاط ضعف طفلي وإلهامه حب التعلم!"

Suong Minh
أولياء الأمور

مركز Happy English لتعليم اللغة الإنجليزية

Happy English – مركزٌ موثوقٌ لتعليم اللغة الإنجليزية للأطفال والناشئة، برؤيةٍ تهدف إلى أن يصبح نظامًا تعليميًا رائدًا في فيتنام ويتّجه بخطواتٍ ثابتة نحو الريادة على مستوى آسيا.
نحنُ نُنشئ بيئةَ تعلّمٍ مفعمةً بالبهجة، وبرنامجًا حديثًا يرتبطُ بالتجاربِ الواقعية، يجمعُ بين الإنجليزيةِ التواصلية، والإنجليزيةِ الأكاديمية، ومهاراتِ الحياة، وذلك بمشاركةِ فريقٍ من المعلّمينَ المتفانينَ في عملهم.
تُسهم Happy English في تنمية جيلٍ شابٍ متكاملٍ استنادًا إلى قيمها الجوهرية: المعرفة (Knowledge) الراسخة، والتجربة (Experience) الغنية، والعاطفة (Emotion) الإيجابية، بما يُنمّي الثقة بالنفس والسعادة لدى المتعلمين.
عرض المزيد

الدَّوْرَاتُ التَّعْلِيمِيَّةُ

الـمُنـهَـجُ الـدِّراسِـيُّ

تُصمّم Happy English برامجها التعليمية للأطفال والناشئة، بهدف تمكين المتعلمين من إتقان اللغة الإنجليزية وتنمية مهارات الحياة، والتفكير الإبداعي، وبناء الثقة بالنفس.
عرض المزيد

الـمُنـهَـجُ الـدِّراسِـيُّ

دَوْرَةُ اللُّغَةِ الإِنْجِلِيزِيَّةِ لِمَرْحَلَةِ مَا قَبْلَ المَدْرَسَةِ (٤–٦ سَنَوَات)

يَتَعرَّفُ الأطفالُ على اللغةِ الإنجليزية من خلال الألعاب، والأغاني، والصور، والأنشطةِ الفنية.
 تُنمَّى لديهم مهاراتُ الاستماعِ والتحدّثِ الأساسية، مع بناءِ حصيلةٍ من المفرداتِ المرتبطةِ بموضوعاتٍ قريبةٍ من عالمِهم اليومي.
 ويُزرَعُ فيهم حبُّ اللغةِ الإنجليزية منذُ المراحلِ الأولى من حياتهم.

الفائدة: يَكتسبُ الأطفالُ الثقةَ في التواصُلِ باستخدامِ جُمَلٍ بسيطة، وتَتكوَّنُ لديهم استجابةٌ لغويةٌ طبيعيةٌ باللغةِ الإنجليزية.

دَوْرَةُ اللُّغَةِ الإِنْجِلِيزِيَّةِ لِلأَطْفَالِ (٧–١١ سَنَة)

يُركَّزُ في هذه الدورةِ على تنميةِ مهاراتِ الاستماع، والتحدّث، والقراءة، والكتابة بشكلٍ متوازنٍ ومتكامل.
 يتعلّمُ الطلابُ المفرداتِ والقواعدَ من خلال الأنشطةِ التفاعلية، ومشروعاتِ STEAM، والفنون، والعملِ الجماعي.
 كما تُدعَّمُ لديهم مهاراتُ العرضِ التقديمي، والعملِ الجماعي، وحلِّ المشكلات.

الفائدة: يستخدمُ الطلابُ اللغةَ الإنجليزية بطريقةٍ مرنةٍ وطبيعيةٍ في التواصُلِ والتعلّم، ويستعدّون لاجتيازِ اختباراتِ كامبريدج (Starters, Movers, Flyers).

دَوْرَةُ اللُّغَةِ الإِنْجِلِيزِيَّةِ لِلمُرَاهِقِينَ (١٢–١٥ سَنَة)

تُركّزُ هذه الدورةُ على اللغةِ الإنجليزية الأكاديمية والتواصُلِ المتقدّم.
 يتدرّبُ الطلابُ على كتابةِ الفقراتِ والمقالاتِ القصيرة، والمناقشاتِ الموضوعيةِ وفقَ محاورَ محدّدة.
 كما يُنمّون مهاراتِ التفكيرِ النقدي، والإبداع، والعرضِ والتقديم.

الفائدة: يَكتسبُ الطلابُ الثقةَ في بيئاتِ التعلّمِ الدولية، ويُصبِحونَ مستعدّينَ لاجتيازِ اختباراتِ كامبريدج KET و PET.

دَوْرَةُ اللُّغَةِ الإِنْجِلِيزِيَّةِ لِـلإِعْدَادِ لِلدِّرَاسَةِ فِي الْخَارِجِ وَالتَّوَاصُلِ (١٦–١٨ سَنَة)

تُوجَّهُ هذه الدورةُ نحوَ هدفِ الدراسةِ في الخارجِ والاندماجِ الدولي.
 يَتدرّبُ الطلابُ على مهاراتِ العرضِ التقديمي، والمناظرة، والكتابةِ الأكاديمية، والتواصُلِ المتخصّص.
 كما يُهيَّأونَ لاجتيازِ الشهاداتِ الدوليةِ مثل IELTS، PET، وFCE.

الفائدة: يَمتلكُ الطلابُ كفاءةً قويةً في اللغةِ الإنجليزية، ورؤيةً عالميةً، وثقةً بالنفس تُؤهِّلهم للانطلاقِ بثباتٍ نحوَ العالم..

مَا يُمَيِّزُ الدَّوْرَاتِ فِي هَابِي إِنْجِلِش

أساليبُ تعلُّمٍ حديثة: تدمجُ بين اللغةِ الإنجليزية التواصليةِ والأكاديميةِ وحقولِ STEAM والفنون.
 معلّمونَ متفانون: من فيتنامَ ومن الخارج، ذوو خبرةٍ عاليةٍ، يُلهِمونَ الطلابَ ويرافق وأنهم في رحلتِهم التعليمية.
 بيئةُ تعلُّمٍ مُمتعة: تُشجّعُ الطلابَ على المبادرةِ، والإبداعِ، وحبِّ اللغةِ الإنجليزية.
 تنميةٌ شاملة: لا تقتصرُ على إتقانِ اللغة، بل تشملُ مهاراتِ الحياةِ وتنميةَ المشاعرِ الإيجابية.

اسْتِرَاتِيجِيَّةُ التَّطْوِيرِ

Happy English – تنميةٌ مستدامة، وتوسّعٌ في النطاق، وبناءُ جيلٍ شابٍّ واثقٍ قادرٍ على الاندماج العالمي.
عرض المزيد

اسْتِرَاتِيجِيَّةُ التَّطْوِيرِ

يسير مركز Happy English لتعليم اللغة الإنجليزية للأطفال وفق استراتيجيةٍ قائمةٍ على الاستدامة والتميّز والإنسانية، بهدف بناء علامةٍ تعليميةٍ موثوقة ورائدة في فيتنام والتوسّع نحو المنطقة الآسيوية.

 ١. التَّوَسُّعُ فِي النِّظَامِ

تطويرُ شبكةٍ من الفروعِ في جميعِ أنحاءِ البلاد، من مدينةِ هوشي منه إلى المحافظات.
 تطبيقُ نموذجِ الشراكةِ في الاستثمارِ والتشغيل (Partnership / Joint Venture) لتوسيعِ النطاقِ مع الحفاظِ على جودةِ التعليم.
 إنشاءُ المقرِّ الرئيسيّ (Headquarters) ليكونَ مركزًا للتدريبِ، والبحثِ، والإدارة.

 ٢. التَّرْكِيزُ عَلَى الجَوْدَةِ

تحديثُ المناهجِ الدراسيةِ باستمرارٍ وفقَ المعاييرِ الدولية، مع دمجِ اللغةِ الإنجليزية التواصليةِ والأكاديميةِ وحقولِ STEAM ومهاراتِ الحياة.
 تنظيمُ دوراتِ تدريبٍ دوريةٍ للمعلّمين لضمانِ بقاءِ الفريقِ متفانيًا، محترفًا، ومبدعًا.
 تطبيقُ التكنولوجيا وأساليبِ التعليمِ الحديثة لمساعدةِ الطلابِ على التعلّمِ بفعاليةٍ أكبر وبحماسٍ متجدّد.

 ٣. تَطْوِيرُ العَلَامَةِ التِّجَارِيَّةِ وَالْمُجْتَمَعِ

تتموضع Happy English كمركزٍ لتعليم اللغة الإنجليزية للأطفال يتميّز بـ الجودة والكفاءة والشمولية.
 تنظيمُ فعالياتٍ مجتمعيةٍ تشملُ الندواتِ، وورشَ العملِ المهارية، والمناسباتِ التعليميةَ والفنيةَ مثل STEAM، لتعزيزِ الروابطِ بين الطلابِ، وأولياءِ الأمور، والمجتمع.
 تعزيزُ استراتيجياتِ التسويقِ متعدّدِ القنوات (عبر الإنترنت وخارجه) لتوسيعِ انتشارِ العلامةِ التجارية.

 ٤. الِانْدِمَاجُ الدُّوَلِيُّ

إتاحةُ الفُرَصِ للطلابِ للمشاركةِ في الاختباراتِ الدولية مثل Cambridge وIELTS، والتواصُلِ مع أقرانِهم من مختلفِ أنحاءِ العالم.
 إقامةُ شراكاتٍ تعليميّةٍ مع المؤسّساتِ داخلَ فيتنامَ وخارجَها.
 الاستعدادُ لتوسيعِ النشاطِ نحوَ أسواقِ جنوبِ شرقِ آسيا خلالَ السنواتِ العشرِ القادمة.

 من خلال هذه الاستراتيجية، لا تقتصر Happy English على تعليم اللغة الإنجليزية فحسب، بل تُسهم أيضًا في تكوين جيلٍ شابٍ متمكّنٍ لغويًا، غنيٍّ بالمهارات، واثقٍ وسعيد — وذلك تماشيًا مع فلسفتها “التعلّم السعيد من أجل حياةٍ سعيدة”.

التِّقَانَةُ (أَوِ التِّكْنُولُوجِيَا)

تركّز استراتيجية التكنولوجيا في Happy English على تطبيق تقنيات EdTech و SaaS والذكاء الاصطناعي (AI) بهدف تحسين الإدارة، ورفع جودة التعليم، وتخصيص تجربة التعلّم لكل طالب.
عرض المزيد

التِّقَانَةُ (أَوِ التِّكْنُولُوجِيَا)

 ١. الرُّؤْيَةُ التِّقَانِيَّةُ

لا تُعدّ Happy English مجرد مركزٍ رائدٍ لتعليم اللغة الإنجليزية للأطفال والناشئة في مدينة هو تشي منه، بل تسعى أيضًا إلى تطبيق تقنيات التعليم الحديثة (EdTech) من أجل رفع جودة التدريس والإدارة وتجربة التعلّم.
 وتهدف استراتيجيتنا إلى بناء منظومة تعليمية متكاملة تركّز على الإدارة الفعّالة، والتعليم الإبداعي، وتجربة التعلّم المخصّصة لكل طالب.

 ٢. تَطْبِيقُ التِّقَانَةِ فِي الإِدَارَةِ

نظامُ SaaS لإدارةِ المركز: يُساعِدُ على متابعةِ الطلاب، وتنظيمِ الصفوفِ الدراسية، والجداولِ التعليمية، وأداءِ المعلّمين بشفافيةٍ وسرعةٍ عالية.

تحليلُ البيانات (Business Intelligence): يُقدِّمُ تقاريرَ تفصيليةً حولَ تقدّمِ التعلّم، ونِسبِ الاحتفاظِ بالطلاب، والإيراداتِ والمصروفات، مما يُمكّنُ الإدارةَ من اتخاذِ قراراتٍ دقيقةٍ ومستنيرة.

أتمتةُ العمليات: تُسهمُ في تخفيفِ الأعباءِ الإدارية، وتحسينِ كفاءةِ التشغيل، وتقليلِ التكاليف، مع رفعِ مستوى الأداءِ العالم.

 ٣. التِّقَانَةُ الدَّاعِمَةُ لِلتَّدْرِيسِ

الخططُ الدراسيةُ الإلكترونيةُ والمحتوى الرقمي: تدمجُ بين البطاقات التعليمية (Flashcards)، والصور، ومقاطعِ الفيديو، والأدواتِ التفاعلية لتسهيلِ الفهمِ وزيادةِ متعةِ التعلّم.

التعلّمُ عبر STEAM والتعلّمُ التجريبي: تُستخدَمُ التقنياتُ الحديثةُ في الأنشطةِ التطبيقيةِ، والمشروعاتِ الجماعيةِ، والعروضِ التقديمية، لمساعدةِ الطلابِ على تطويرِ التفكيرِ الابداعي، ومهاراتِ التواصل، والتعاون.

متابعةُ التقدّمِ الدراسيِّ الفردي: يَمتلكُ كلُّ طالبٍ ملفًّا تعليميًّا خاصًّا يتمُّ تحديثُهُ باستمرار، بحيثُ يتمكّنُ المعلّمونَ وأولياءُ الأمور من متابعةِ مسارِ التطوّرِ الأكاديميِّ بدقة.

 ٤. رَبْطُ أَوْلِيَاءِ الأُمُورِ وَالطُّلَّابِ وَالمُعَلِّمِينَ

تطبيقٌ / بوّابةٌ إلكترونيةٌ لأولياءِ الأمور: لِمُتابعةِ الحضور، والتقدّمِ الدراسي، والتقاريرِ التعليمية، والأنشطةِ اللاصفّية.

إشعاراتٌ تلقائيّةٌ عبرَ الرسائلِ القصيرة (SMS) والبريدِ الإلكتروني و Zalo: تُساعِدُ أولياءَ الأمورِ على الحصولِ على المعلوماتِ بسرعةٍ وفي الوقتِ المناسب.

نظامُ تواصُلٍ ثنائيِّ الاتجاه: يُعزّزُ الترابطَ بين المركزِ وأولياءِ الأمورِ والطلاب، ويضمنُ استمراريّةَ التعاونِ والمتابعةِ المتبادلة.

 ٥. التَّوَجُّهَاتُ الِاسْتِرَاتِيجِيَّةُ لِلتَّطْوِيرِ

خِلالَ الفَترةِ 2025–2030، سَتقومُ هابي إنجلش بـما يلي:

الاستثمارُ في الذكاءِ الاصطناعي (AI) وتعلّمِ الآلة (Machine Learning) لِتحليلِ سلوكِ التعلّم واقتراحِ مساراتٍ تعليميةٍ مُخصّصةٍ لكلِّ طالب.

توسيعُ منصّةِ SaaS الداخلية لِتخدِمَ نظامَ الفروعِ والامتيازاتِ (Franchise)، مِمّا يُتيحُ إدارةً موحّدةً وفعّالةً لآلافِ المراكز.

دمجُ تقنياتِ الأمانِ والتخزينِ السحابي (Cloud Storage) لِحمايةِ بياناتِ الطلابِ وتقليلِ التكاليفِ التشغيلية.

✨ “وقبل كل شيء، تعتبر Happy English التكنولوجيا أداةً تحمل قيمةً إنسانية، تُتيح للمعلمين مزيدًا من الوقت للاهتمام بكل طالبٍ على حدة، وتمنح أولياء الأمور راحة البال أثناء مرافقتهم لأبنائهم، وتُوفّر الطلاب بيئةً تعليميةً مفعمةً بالفرح والإلهام.
 ففي Happy English، لا تحلّ التكنولوجيا محلّ الإنسان، بل تُعزّز تجربة التعلّم، وتُطلق الإبداع، وتنشر السعادة في كل لحظةٍ تعليمية.”

التكنولوجيا ذات القيم الإنسانية في Happy English

 ١. التِّقَانَةُ فِي خِدْمَةِ الإِنْسَانِ

تؤمن Happy English بأنّ التكنولوجيا لا تكتسب معناها الحقيقي إلا عندما تُسهم في خدمة الإنسان.
 نحن نُطبّق تقنيات EdTech و SaaS والذكاء الاصطناعي (AI) ليس بهدف استبدال المعلّمين أو تقليل التفاعل الإنساني، بل لتحرير الوقت والموارد، بما يُتيح للمعلمين التركيز أكثر على مرافقة الطلاب ودعمهم في رحلتهم التعليمية.

 ٢. الرِّعَايَةُ الشَّخْصِيَّةُ الْمُخَصَّصَةُ

يَمتلكُ كلُّ طالبٍ ملفًّا دراسيًّا خاصًّا يتمُّ تحديثُهُ باستمرار، ليتمكّنَ المعلّمونَ وأولياءُ الأمور من متابعةِ تقدّمِه الأكاديمي.
 يُوفِّرُ النظامُ تنبيهاتٍ وتقاريرَ تلقائيّةً لكنْ تبقى دافئةً وتفاعليّةً، مما يُشعِرُ أولياءَ الأمورِ بالرعايةِ والمرافقةِ الحقيقيةِ لأبنائهم.
 تُساعِدُ التِّقَانَةُ أيضًا على الكشفِ المبكرِ عن الصعوباتِ الدراسية، لتقديمِ الدّعمِ المناسبِ في الوقتِ الملائم، وتجنّبِ شعورِ الطفلِ بالانعزالِ أو التخلّفِ عن زملائه.

 ٣. تَعْزِيزُ تَجْرِبَةِ التَّعَلُّمِ وَالسَّعَادَةِ

تُسهِمُ المحتوياتُ الرقمية، والألعابُ التعليمية، وأنشطةُ STEAM، والتجاربُ التفاعلية في جعلِ الأطفالِ يتعلّمونَ من خلالِ اللعب، ويلعبونَ أثناءَ التعلّم، بما يُغذّي فيهم حبَّ المعرفةِ ومتعةَ التعلّم.

تُساعِدُ التِّقَانَةُ على رَبْطِ أولياءِ الأمورِ والمعلّمينَ والطلاب، لِتشكيلِ مجتمعٍ تعليميٍّ متكاملٍ يُحاطُ فيه كلُّ طفلٍ بالمحبّةِ والتشجيع.

ومن خلالِ ذلك، لا يُتقنُ المتعلّمونَ اللغةَ الإنجليزية فحسب، بل يُنمّونَ الثقةَ بالنفس، ومهاراتِ الحياة، ويَشعُرونَ بسعادةٍ حقيقيةٍ طوالَ رحلتِهم التعليمية.

 ٤. التوجّه الإنساني في المستقبل

في المرحلة القادمة، ستواصل Happy English الاستثمار في التكنولوجيا وفق التوجّه التالي:

تعزيز الطابع الإنساني: ضمان أن تكون التكنولوجيا جسرًا يربط بين الناس وليست حاجزًا يفصلهم.

خلق بيئة تعليمية ملهمة: حيث يتم احترام اختلافات المتعلمين، وتشجيع الإبداع، ورعاية المشاعر الإيجابية.

وضع سعادة الإنسان في المركز: التكنولوجيا ليست سوى أداة، أما الإنسان فهو قلب العملية التعليمية الحقيقي.

الشراكة في الاستثمار والتشغيل

إنّ الشراكة في الاستثمار والتشغيل مع Happy English تفتح آفاقًا جديدة للتعاون في تطوير نظامٍ بيئيٍّ تعليميٍّ موثوق، قائمٍ على إدارةٍ فعّالةٍ وعائدٍ مستدامٍ يضمن الربحية على المدى الطويل.
عرض المزيد

الشراكة في الاستثمار والتشغيل

مع Happy English
 نُبدع القيم – نُشارك النجاح – وننشر السعادة

لماذا تُعَدّ Happy English خيارًا مميّزًا ومختلفًا؟

إنّ Happy English ليست مجرد مركزٍ لتعليم اللغة الإنجليزية، بل هي منظومةٌ تعليميةٌ متكاملة مخصصة للأطفال والناشئة.
 من خلال فلسفتها “التعلّم السعيد من أجل حياةٍ سعيدة”، نبني نموذجًا تعليميًا يجمع بين اللغة والمهارات والمشاعر، لنُسهم في تنمية جيلٍ شابٍ متكاملٍ يتمتّع بالسعادة الحقيقية.

في ظلّ تزايد الحاجة إلى التعليم عالي الجودة، تفتح Happy English أبوابها للتعاون الاستراتيجي مع المستثمرين والخبراء في مجال التعليم الذين يتطلّعون إلى ترك بصمةٍ دائمةٍ ومستدامةٍ في هذا lĩnh vực.

نموذج الشراكة في الاستثمار والتشغيل

نحن نقدّم نموذج شراكة يقوم على مبدأ المنفعة المتبادلة (Win–Win).

المستثمر المالي: يطمئن إلى مسارٍ ربحيٍّ مستدامٍ من قطاع التعليم – مجالٍ يتميّز بانخفاض المخاطر وقيمةٍ طويلة الأمد.
 المستثمر المتخصّص: يستفيد من خبراته في الإدارة والتشغيل لتوسيع نطاق النجاح.
 المستثمر الشامل (رأس المال + الخبرة): يشارك بشكلٍ كاملٍ في رحلة توسيع العلامة التجارية وتحقيق أقصى استفادة من العوائد المزدوجة.

تلتزم Happy English بمرافقة الشركاء طوال عملية التشغيل، بدءًا من تدريب المعلمين وتطبيق التكنولوجيا الإدارية، مرورًا بـ المناهج الحصرية، ووصولًا إلى التسويق والقبول وفق المعايير الدولية.

القيمة التي يحصل عليها الشريك

نموّ مستدام بفضل نموذجٍ تجاريٍّ مُثبتٍ وحاجةٍ سوقيةٍ مستقرة.
نظام تشغيلٍ مُوحّد مدعوم بتكنولوجيا إدارةٍ متقدّمة تضمن الشفافية والكفاءة.
علامة تجارية موثوقة ترتبط بفلسفةٍ إنسانية تميّزها في السوق.
أثر اجتماعي إيجابي: تحقيق lợiٍ ماليٍّ بالتوازي مع الإسهام في تنمية الجيل الصاعد.

دعوةٌ للشراكة والمشاركة في المسيرة

تؤمن Happy English بأنّ التعليم ليس مجرد قطاعٍ تجاري، بل هو رسالةٌ صناعة المستقبل.
 ندعو المستثمرين أصحاب الرؤية الواسعة والخبراء الطموحين في مجال التعليم إلى الانضمام إلينا لبناء نظامٍ تعليميٍّ متكاملٍ بمعايير دولية، حيث تنتشر القيم والمعرفة والسعادة إلى ملايين العائلات.

تعاونوا معنا في Happy English — لِنُنشئ معًا إرثًا تعليميًا مستدامًا للأجيال القادمة.

الإنجازات والتأثير

تُحقق Happy English بصمةً مميزة بفضل إنجازاتها البارزة وتأثيرها الواسع، حيث تبني نظامًا تعليميًا حديثًا وإنسانيًا ومستدامًا يواكب تطلعات المستقبل.
عرض المزيد

الإنجازات والتأثير

رحلةٌ تمتدّ لأكثر من عامٍ في بناء القيم وصناعة الأثر

بعد أكثر من عامٍ واحدٍ فقط من التأسيس والتطوّر، أصبحت Happy English منظومةً تعليميةً رائدة في مدينة هو تشي منه، تحظى بثقة أولياء الأمور والطلاب.
 ومن خلال فلسفتها “التعلّم السعيد من أجل حياةٍ سعيدة”، تواصل الشركة بناء بيئةٍ تعليميةٍ حديثةٍ وإنسانية تُسهم في تنمية المعرفة والمهارات والسعادة لدى الجيل الجديد.

الإنجازات البارزة

فرعان أساسيان في المنطقتين السابعة و”نها بِي” يعملان باستقرارٍ تام، ويشكّلان الأساس للمرحلة القادمة من التوسّع والنمو.
مئات الطلاب المنتظمين يشهدون على مصداقية وجودة التدريب التي تقدمها Happy English.
فريق تعليمي متميّز يضمّ معلمين من فيتنام وخارجها، جميعهم مؤهّلون وفق معايير تدريبٍ خاصة وحصرية.
نسبة رضا تتجاوز 95%، مع العديد من العائلات التي تختار الاستمرار في مسيرة التعلم cùng Happy English على المدى الطويل.

تأثيرٌ يتجاوز حدود الفصول الدراسية

تُحدث Happy English تأثيرًا إيجابيًا ومستدامًا يمتدّ إلى الطلاب والمجتمع على حدٍّ سواء.

تنمية المهارات الشاملة: التواصل، العرض، التفكير النقدي، والعمل الجماعي.
رعاية السعادة والثقة بالنفس: التعلّم في أجواءٍ من الفرح والإلهام والرغبة في التقدّم.
إطلاق الإبداع: من خلال برامج STEAM، والفنون، والتجارب الواقعية.
نشر القيم المجتمعية: عبر ورش العمل والأنشطة اللاصفّية التي تُعزّز الترابط بين الآباء والمعلمين والطلاب.

رؤيةٌ تتطلّع إلى الريادة على مستوى آسيا

تسعى Happy English إلى تحقيق هدف إنشاء آلاف الفروع في مختلف أنحاء آسيا خلال السنوات العشر القادمة، تأكيدًا على مكانة العلامة التجارية الفيتنامية في خريطة التعليم العالمية.
 ولتحقيق هذه الرؤية الطموحة، نركّز على:

نموذج الشراكة في الاستثمار والتشغيل: استراتيجية توسّع فريدة، مستدامة وفعّالة.
تقنيات إدارة متقدّمة (SaaS، BI، AI): لتحسين كفاءة التشغيل، ورفع جودة التعليم، وتعزيز تجربة التعلّم.
القيم الإنسانية كجوهرٍ أساسي: حيث تُوضَع سعادة الإنسان وتطوّره في قلب جميع الأنشطة والمبادرات.

✨ تؤمن Happy English بأنّ التعليم هو الاستثمار الأكثر استدامة.
 وما تحقق اليوم من إنجازات ليس سوى الخطوة الأولى في رحلة بناء منظومةٍ تعليميةٍ عالمية المستوى، تسعى إلى نشر المعرفة والمهارات والسعادة إلى ملايين العائلات في آسيا، بالتعاون الوثيق مع شركائها في مسيرة النمو والتميز.

دورة Happy English الشاملة لتعلّم اللغة الإنجليزية

تُسهم دورة Happy English الشاملة لتعلّم اللغة الإنجليزية في تطوير اللغة والمهارات والعواطف لدى المتعلمين، بما يهيّئهم لبناء أساسٍ متينٍ للاندماج والنجاح المستدام.
عرض المزيد

دورة Happy English الشاملة لتعلّم اللغة الإنجليزية

حيث تُشكِّل القيم الجوهرية ملامح المستقبل
القيم الجوهرية التي تُشكّل الأساس

تبني Happy English كامل برنامجها التدريبي على ثلاث قيم جوهرية:

المعرفة (Knowledge): اللغة الإنجليزية ليست مجرد لغة، بل هي مفتاح يفتح كنوز المعرفة العالمية.
التجربة (Experience): التعلّم عبر الخبرة والممارسة والمشاريع الواقعية لتحويل المعرفة إلى مهارات حياة.
العاطفة (Emotion): تنمية الفرح والثقة والسعادة في كل حصة دراسية، فالتعلّم لا يصبح فعّالًا حقًا إلا حين يكون مصحوبًا بالسعادة.

الدورة ومعناها

الإنجليزية للتواصل الدولي: ربط المتعلّمين بعالم المعرفة العالمي ومساعدتهم على استخدام اللغة بثقة في الدراسة والحياة اليومية.
الإنجليزية الأكاديمية التحضيرية للاختبارات: تزويد الطلاب بأساسٍ متينٍ وفق المعايير الدولية، وفتح آفاق الدراسة في الخارج وفرص العمل.
الإنجليزية المدمجة بمهارات الحياة: ربط المعرفة بالتجربة العملية، وتنمية مهارات التفكير النقدي، والتعاون، والإبداع.
STEAM والتعلّم الإبداعي التجريبي: التعلّم من خلال العلوم والفنون والتكنولوجيا والمشاريع، لتنمية التفكير الشامل والمشاعر الإيجابية.

منهجٌ تعليميٌّ إنسانيّ

تم تصميم كل درسٍ بحيث لا يقتصر على تعليم اللغة الإنجليزية فحسب، بل يزرع المعرفة، وينمّي المهارات، ويُلهم المتعلمين.
 يقوم المعلم بدور المرافق والمحفّز الذي ينشر روح التعلم السعيدة، ليحوّل الصف إلى بيئةٍ ينمو فيها الطالب لغويًا وشخصيًا في آنٍ واحد.

تأثيرٌ استثنائي

لا يكتسب طلاب Happy English مهاراتٍ لغويةً متقدّمة فحسب، بل يُزوَّدون أيضًا بقدراتٍ على الاندماج، وتفكيرٍ مستقل، وروحٍ إيجابيةٍ وسعيدة — وهي عناصر أساسية للنجاح في المستقبل.

 Happy English – دورةٌ مبنيّةٌ على المعرفة والتجربة والعاطفة، تُساعد المتعلمين على إتقان اللغة الإنجليزية وبناء مستقبلٍ مليءٍ بالسعادة والنجاح.

اتصال التسجيل للاستشارة

اكتشف برامج التوظيف القادمة وأعضائنا الجدد

      تابعونا!

      معلومات الاتصال
      1 الفرع: L55 شارع D1، مجمع Ky Nguyen، Tan My، مدينة هوشي منه، فيتنام (HAPPY ENGLISH المنطقة السابعة)
      مدينة هوشي منه، فيتنام الفرع 2: مجمع Phu Gia، Nha Be، مدينة هوشي منه، فيتنام (HAPPY ENGLISH نها باي)
      (+84) 84 888 9133
      الاثنين – الأحد: 8:00 ص – 9:00 م
      اتصال سريع
      مقدمة