ຄວາມຮູ້ເປີດກວ້າງ

🔷 ຄວາມຮູ້ເປີດກວ້າງ

1. ບົດບາດຂອງພາສາອັງກິດ
ທີ່ Happy English, ພາສາອັງກິດບໍ່ແມ່ນຈຸດໝາຍປາຍທາງ, ແຕ່ເປັນເຄື່ອງມືເພື່ອເປີດກວ້າງໂລກ ແລະ ສ້າງຄຸນຄ່າ.

ພວກເຮົາຈັດການຮຽນຮູ້ຕາມແນວຄິດ “ຮຽນເພື່ອເຮັດ – ໃຊ້ເພື່ອພັດທະນາ”, ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນບໍ່ພຽງແຕ່ເກັ່ງພາສາ, ແຕ່ຍັງພັດທະນາແນວຄິດ, ທັກສະ ແລະ ຄວາມສາມາດໃນການນຳໃຊ້ຈິງ.

2. ຄວາມສາມາດຫຼັກ & ໂຄງສ້າງການຮຽນຮູ້
ຫຼັກສູດຖືກອອກແບບໂດຍເນັ້ນໃສ່ຄວາມສາມາດຫຼັກຂອງສັດຕະວັດທີ 21:

• ການສື່ສານ
• ການຄິດວິເຄາະ
• ຄວາມຄິດສ້າງສັນ
• ການຮ່ວມມື
• ການບໍລິຫານຕົນເອງ

ແຕ່ລະໜ່ວຍການຮຽນເລີ່ມຈາກຄຳຖາມຫຼັກ (essential question), ນຳພານັກຮຽນຜ່ານຂະບວນການກິດຈະກຳທີ່ມີໂຄງສ້າງ:

• ຮັບຮູ້ຢ່າງມີເປົ້າໝາຍ
• ການອະພິປາຍ
• ການແກ້ໄຂບັນຫາ
• ການຈຳລອງສະຖານະການຈິງ
• ການພັດທະນາຜົນງານ

ການປະເມີນຜົນບໍ່ໄດ້ອີງພຽງແຕ່ຄະແນນ, ແຕ່ເນັ້ນໃສ່:

• ຄວາມສາມາດໃນການສະແດງອອກ (performance)
• ຂະບວນການພັດທະນາ (portfolio)

3. ວິທີການສອນ
ວິທີການສອນແມ່ນການປະສົມປະສານລະຫວ່າງການສຶກສາສະໄໝໃໝ່ ແລະ ຄຸນຄ່າທາງວັດທະນະທຳໃນແງ່ບວກ.

• ສົ່ງເສີມການຄິດອິດສະຫຼະ
• ການໂຕ້ຖຽງຢ່າງມີເຫດຜົນ
• ການຟັງ ແລະ ການຕອບສະໜອງຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ

ຄູອາຈານມີບົດບາດເປັນ:

• ຜູ້ນຳທາງ
• ຜູ້ຮ່ວມເດີນທາງ
• ຜູ້ຝຶກສອນ

ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນ:

• ຄົ້ນພົບດ້ວຍຕົນເອງ
• ນຳສະເໜີດ້ວຍຕົນເອງ
• ປະເມີນຕົນເອງ

ກິດຈະກຳປະຈຳເຊັ່ນ Show & Tell, Demo Day, Open Class ສ້າງໂອກາດໃຫ້ນັກຮຽນຝຶກຝົນການສື່ສານ ແລະ ການສະແດງອອກຕໍ່ສາທາລະນະ.

4. ການເຊື່ອມໂຍງກັບລະບົບຄຸນຄ່າ (HVCT)
ແນວທາງນີ້ສອດຄ່ອງກັບທິດທາງຂອງລະບົບນິເວດ Happy Educa ແລະ ຫຼັກການ HVCT (Value Circulation).

ຄຸນຄ່າຂອງການຮຽນຮູ້ຖືກສ້າງຂຶ້ນຜ່ານຂະບວນການ:

• ການນຳໃຊ້
• ການປະຕິສຳພັນ
• ການປ່ຽນແປງ

ແທນທີ່ຈະເປັນພຽງການຮັບຄວາມຮູ້ແບບທາງດຽວ.

5. ຜົນລັບທີ່ໄດ້ຮັບ
ຜົນລັບບໍ່ໄດ້ຢູ່ພຽງແຕ່ຄວາມສາມາດດ້ານພາສາ, ແຕ່ຢູ່ໃນຄວາມສາມາດໃນການໃຊ້ພາສາອັງກິດໃນຊີວິດຈິງ.

• ສື່ສານໄດ້ຢ່າງຊັດເຈນ
• ຄິດເປັນພາສາອັງກິດ
• ສ້າງຄຸນຄ່າໃນການຮຽນ ແລະ ຊີວິດ

ຜູ້ປົກຄອງເຫັນຄວາມປ່ຽນແປງຜ່ານ:

• ຄວາມສາມາດໃນການນຳສະເໜີ
• ຄວາມໝັ້ນໃຈ
• ຄວາມກະຕືລືລົ້ນ

ສຳລັບຄູ່ຮ່ວມງານ ແລະ ນັກລົງທຶນ, ນີ້ແມ່ນຮູບແບບທີ່ສາມາດຂະຫຍາຍໄດ້ ພ້ອມມາດຕະຖານຄຸນນະພາບທີ່ຊັດເຈນ, ສ້າງຄວາມໄດ້ປຽບໃນລະຍະຍາວຈາກປະສົບການການຮຽນຮູ້ທີ່ແຕກຕ່າງ.

ເມື່ອພາສາອັງກິດກາຍເປັນເຄື່ອງມື, ການຮຽນຮູ້ຈະບໍ່ພຽງແຕ່ເປີດກວ້າງຄວາມຮູ້ — ແຕ່ຍັງເປີດອະນາຄົດ.